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ACOLHIMENTO: Palavra Secreta

Jonathan Pessoa

Como foram as suas férias? Se você pudesse caracterizá-las, como elas seriam? Na atividade de acolhimento de hoje, você e seus alunos serão desafiados a compartilhar e a descrever o período das férias que experimentaram de maneira alegre e divertida. Confira!


Objetivo: Promover o acolhimento e incentivar o engajamento bem como socialização entre os estudantes no retorno às aulas;

Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais;

Competência socioemocional: 

  • Abertura ao novo [imaginação criativa];

  • Engajamento com os outros [entusiasmo]

Material: Folhas sulfites coloridas, caneta para lousa, fita crepe ou computador, televisão e acesso à internet.

Desenvolvimento:

  1. Dobre as folhas sulfites coloridas ao meio formando uma espécie de “card”. Cole as costas do card na lousa, escreva uma palavra-chave dentro dele e faça um ponto de interrogação na sua capa, dispondo as folhas da maneira apresentada abaixo;

  2. Faça tudo com antecedência de maneira que os alunos não consigam verificar o que está escrito em cada card;

  3. Na hora da atividade, peça para um aluno escolher um card. Ao descobrir a palavra secreta, este mesmo estudante terá que completar a frase utilizando o verbete descrito dentro do card da seguinte maneira: “Nesse ano, minhas férias foram um(a) PALAVRA SECRETA, pois_____________________”.

  4. Assim que um aluno responder, peça para que ele convide outro colega para participar da atividade.

  5. Sugestões de palavras: ARAPUCA, BIROSCA, BALACOBACO, ESTRAMBÓTICAS, QUIPROQUÓ, JURURU, TRAMBOLHO, MARAVILHOSAS, MEQUETREFES, SERELEPES, GOSTOSAS, DELICIOSAS, SAUDÁVEIS, ESPLÊNDIDAS; DESAFIADORAS, EXTRAORDINÁRIAS, PERFEITAS, EXCELENTES, ADORÁVEIS, ALEGRES...

  6. Se preferir, você pode também realizar essa mesma atividade através da Plataforma WordWall por meio do link a seguir:  https://wordwall.net/pt/resource/84616438

  7. Não se esqueça de entregar uma lembrancinha (bala, bis ou pirulito) como gratidão para cada aluno que participar!


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